#65: KI - werden wir klüger oder glauben wir das nur?

00:00:00: Die KI, die künstliche Intelligenz hat eine Antwort.

00:00:04: Aber wissen wir genug um sie zu beurteilen?

00:00:07: Heute bei Gehirn einfach erklärt wie uns die KI hilft wenn wir schon Profis sind in unserem Bereich und wenn wir gerade erst anfangen.

00:00:18: wer profitiert mehr?

00:00:21: Gehirn einfacher Klerz, der Podcast für alle mit Köpfchen.

00:00:24: Die KI also die künstliche Intelligenz kann heute Texte schreiben Bilder erstellen, recherchieren Ideen liefern und sogar ganz komplizierte Themen erklären.

00:00:34: aber eine ganz spannende Frage ist wie hilfreich ist die KI eigentlich?

00:00:38: Und wem hilft sie auch?

00:00:40: Für Menschen die absolute Profis sind in ihrem Bereich und auch für Menschen die neu sind in einer Branche in einem Bereich.

00:00:47: Heute schauen wir uns deshalb Zwei ganz unterschiedliche Arten an, die KI zu nutzen.

00:00:51: KI als Werkzeug für Profis und die KI als Unterstützung für Anfänger.

00:00:57: Manuela was verstehst du jetzt grundsätzlich unter einem Profi und unter einem Anfängern?

00:01:04: Ein Profi ist jemand der eine Kompetenz erworben hat in seinem Bereich.

00:01:10: ja also ich bin Wissenschaftlerin Ich habe studiert eine gewisse Arbeit, viele Jahre gemacht und ich kann meine Arbeiten alleine erledigen auch ohne Hilfe jeglicher Mittel.

00:01:29: Und ein Anfänger ist dabei.

00:01:32: Eine Anfängerin ist dabei dieses Wissen und dieses Können zu erwerben.

00:01:38: Ist noch nicht so weit wie ich.

00:01:40: also das ist der Unterschied.

00:01:42: Anfenger und Profi, der Anfanger kann den Job Gut machen, alleine machen.

00:01:47: Der Anfänger muss es noch lernen oder ist dabei das zu lernen?

00:01:51: Das heißt ein Profi ist kompetent in seinem Bereich der Anfänger noch nicht.

00:01:59: Was bedeutet Kompetenz jetzt genau?

00:02:01: Sind das einfach Netzwerke im Gehirn?

00:02:03: kann man das so sagen?

00:02:05: Ja kompetenz definiert sich als Aufbau von Netzwerken in den jeweiligen Regionen des Gehirns, die diese Kompetenz beschreiben.

00:02:18: Nehmen wir zum Beispiel ein Historiker, der ist eine Historikerin.

00:02:24: Sie sind kompetent wenn sie so viele Fakten gespeichert haben, so viele Namen

00:02:31: etc.,

00:02:32: dass sie die Geschichte wiedergeben können komplexe Zusammenhänge in einem bestimmten historischen Zeitraum positionieren können, dass sie erkennen wo die Muster in der Geschichte sind.

00:02:50: Was hat sich wiederholt?

00:02:52: Wie ist es gewesen?

00:02:54: Ein Sportler ist kompetent wenn er weiß wie's geht und wenn er es auch machen kann.

00:03:03: Auch dazu gibt es Netzwerke im Gehirn, zum Beispiel das Wissen wie eine Bewegung geht, also diesen Unterschied erleben z.B.

00:03:14: Skianfänger, der Schießesorge muss sich das richtige Beispiel bringen, ja?

00:03:22: Der geht mit dem Schielehrer auf die Piste und der Schielehrer sagt, der Talschie, der Bergschie und der Schwere das und durch jenes.

00:03:33: Es sind Worte, die man natürlich verarbeiten kann und man kann es vielleicht auch wieder geben.

00:03:41: Ich muss jetzt den Talschi oder den Bergschied beschweren.

00:03:46: Ob das gemacht wird, ob das stattfindet ist was anderes.

00:03:50: Das heißt ich muss wissen wie es geht?

00:03:52: Das betrifft mein deklaratives Gedächtnis also dass das Gedächnis verfagten Namen etc.

00:03:59: und ich muss es aber auch können ja und das ist das prozedurale Gedechnis.

00:04:04: Das Deklarative Gedechenes ist im Hypokampus um den Regionen die umliegend sind.

00:04:11: Das Prozedurale ist in motorischen Regionen, also in der Rinde.

00:04:16: In den Basallgangen sind diese Kerne in der Tiefe des Gehirns im Kleinhirn etc.

00:04:23: Und wenn ich jetzt die Netzwerke gebaut habe, dass ich weiß wie das Schiff angeht ja da kann immer Videos anschauen Zum Beispiel, ich schaue mal die Top-Ski-Fahrer an.

00:04:34: Ich sehe wie der Top- Skifahrer die Kante im Schnee stellt.

00:04:40: Wie er mit den Beinen arbeitet oder mit einem Gleichgewicht im Körper und so weiter.

00:04:47: Aber heißt das wenn ich weiß dass es so geht?

00:04:51: Das ist auch gar nicht automatisch.

00:04:53: Ich muss sehr häufig auf die Schier gehen damit selbst diese Bewegung ausführen kann und mit einem gewissen Grad an Genauigkeit, damit tatsächlich auch die Performance stattfindet.

00:05:06: Ich sage jetzt nicht ich muss zur Profi-Fahrerin werden aber das was für jeden der auf den Schier geht... ich möchte nichts stürzen!

00:05:13: Ich möchte eine gewisse Geschwindigkeit haben!

00:05:15: Sicher

00:05:16: zu Hütte kommen?

00:05:19: Ja genau!

00:05:21: Zum Beispiel Schiebkomments.

00:05:22: Also ich muss alles so steuern können wie ich möchte Und das ist eben die Kompetenz, die kann ich nicht erwerben indem ich nur Skifahrer anschaue.

00:05:31: Ich muss das selbst machen damit sich eben diese Netzwerke im Gehirn bilden die die kompetent darstellen.

00:05:39: Das heißt, kompetent zu sein bedeutet nicht nur das nötige Wissen zu haben über das zu verfügen sondern auch die Bewegungen intus zu haben.

00:05:47: Also ich kann es vom Radiostudio sehr gut wiedergeben wenn man sich so ein Radiostudeo als Leie ansieht als Anfänger ansetzt die Regler und die Knöpfe gefühlt der fünfzehn Bildschirme Und man weiß am Anfang welchen Knopf man drucken muss welchen Hebel man wie weit anheben soll oder zumachen soll dieses ganze Radio-Studio fährt, so sagt man im Fach schon gar nicht in eine Radiosendung fahren.

00:06:15: Aber das dauert dann einfach um wirklich kompetent zu werden in diesem Bereich und wirklich ein guter Radiomoderator, eine gute Radiomodoratoren zu sein.

00:06:23: Das ist dann einfach schon... Ja, Routine.

00:06:26: Da muss man dann gar nicht mehr großartig überlegen im Radiostudio.

00:06:28: was mache ich jetzt genau?

00:06:29: Sondern das funktioniert fast automatisch.

00:06:31: wie beim Autofahren sag' ich immer da überlegt mir auch nichts.

00:06:34: so wo ist jetzt das Gas und wo ist die Kupplung und wo muss sich schalten?

00:06:38: also wenn man noch ein Schaltgetriebe hat dass automatisiert sich dann irgendwann nach oder?

00:06:45: Genau!

00:06:48: Das Wiederholen dieser Tätigkeiten wird dazu dass sich stabile Netzwerke im Gehirn aufbauen.

00:06:56: Also ein Netzwerk ist, das stabil ist, ermöglicht mir diese Kompetenz jederzeit und schnell abzurufen.

00:07:07: Und das passiert nur wenn ich es oft genug wiederhole.

00:07:10: Wenn du das dritte mal in den Studio gegangen bist, dann habe ich mich

00:07:13: überlegen müssen.

00:07:13: Das

00:07:15: war immer noch hunderttausend.

00:07:17: Du wirst einen Blick drauf!

00:07:18: Und du weißt, wo du hingreifst.

00:07:21: und es gibt sicher dreißig Regler die du nie angreift weil das einfach nicht notwendig ist.

00:07:26: Aber du wirst es schon wahnsinnig anzugreifen sind wenn notwendig.

00:07:30: Ja genau am Anfang habe ich immer überlegen müssen welchen Knopf drücke ich als nächstes?

00:07:36: Was mache ich als Nächstes mit der rechten oder mit der linken Hand?

00:07:39: ja da schwierig.

00:07:42: Zur KI Profis Anfänger Du in deinem Bereich bist ein absoluter Profi in der Nauerwissenschaft.

00:07:50: Wie nutzt du die KI?

00:07:55: Also, die KI nutze ich um gewisse Routinearbeiten zu machen, die wahnsinnig zeitaufwendig sind zum Beispiel... Ich habe genug geschrieben dafür dass ich sagen kann also akademisch geschrieben weil alle Papers die bis drei und zwanziger Schienen sind da hab' ich gar keine KI verwendet.

00:08:19: Also ich habe alles selbst geschrieben.

00:08:22: Aber nachdem die Fachartikel geschrieben waren, haben wir sie immer den Korrektoren geschickt.

00:08:29: Das sind Native Speakers in der Branche eine Fachkompetenz entwickelt haben, das heißt es sind Native Speaker, die zum Teil auch schon Fachartike geschrieben haben.

00:08:42: aber aus welchen Gründen auch immer sehen Sie von der Wissenschaft ausgestiegen und haben eben diese Tätigkeit ausgeübt.

00:08:48: Das heißt, die haben genau gewusst wofür wir schreiben.

00:08:51: Und weil nicht jeder native speaker kann ein Fachartikel

00:08:55: in eurer

00:08:55: Wissenschaft korrigieren.

00:08:58: also wir haben dann dieser Artikel hingeschickt.

00:09:00: das hat auch einen Haufen Geld gekostet weil so eine Korrektur hat den Anspruch genommen.

00:09:06: sicher zwei Wochen hat man an zwei Wochen warten müssen Anmerkungen gekommen oder halbesetze gestrichen, halbesätze waren das sind verfrachtet damit es besser verständlich ist etc.

00:09:20: Und das hat dann auch je nachdem wer korrigiert hat drei vier fünf acht hundert Euro gekostet.

00:09:28: und

00:09:29: das war kostenmäßig aufwendig.

00:09:33: und B war's auch eine Verzögerung der Publikation.

00:09:37: ja weil das musste zwei Runden gehen oft.

00:09:41: Also es hat allein die Korrektur, hat die Publikation verzögert um sicher ein Monat mindestens wenn nicht länger.

00:09:50: So das ist eine Arbeit, die eine Knochenarbeit ist, wenn du kein native Speaker bist, ist nichts zu erwarten dass du einen perfekten Fachartikel ganz alleine schreiben kannst.

00:10:00: ja und das ist das eine.

00:10:03: das andere was und ich lasse jetzt dir die Artikel durch die KI und dann kommen an offene Vorschläge, also wo Wörter nicht so präzise sind oder wo ich schon dreimal dasselbe in einem Abschnitt wiederholt habe.

00:10:22: Also dreimal das selbe Wort macht man dem Vorschlag eine echte Topkorrektur.

00:10:28: Ich kann nichts sagen, dass ich das nicht nutzen möchte.

00:10:32: Und es geht innerhalb von Ich weiß jetzt nicht Minuten, bis das Ganze sauber ist.

00:10:38: Ja ich gehe natürlich nochmal drüber aber jetzt ist zum Beispiel das Korrigieren von Fachartikeln eine echte Erleichterung also zeitlich aber auch nervig würde sagen weil es war wirklich sehr mühsam Arbeit und das gibt wieder Kapazitäten frei in meinem Alltag dafür dass ich zum Beispiel mir Neues aneignere.

00:11:02: Zum Beispiel weiß ich, es gibt neue Statistikverfahren um Daten zu analysieren die ich nicht gelernt habe.

00:11:10: Also meine Statistikkentnis ist eigentlich für das was heute da geht eher rudimentär.

00:11:17: und jetzt frage ich nach dem... also ich nehme Daten her und lass sie analysieren nach dem Statistikerfahren so und Welches ich mir schon aneignen könnte, damit es wirklich funktioniert.

00:11:32: Damit ich keine Fehler mache, da bräuchte ich schon Monate dazu und oft braucht auch eine Software dazu.

00:11:41: oder du musst die selbst programmieren mit A von den Zuhörerinnen zuhören, die das kennen wissen dass A Programmieren keine triviale Aufgabe ist Auf jeden Fall.

00:11:55: Ich nutze sozusagen auch die KI, um weiterzukommen in Bereichen, die ich nicht gelernt habe und die dann sozusagen auch den Standard der Wissenschaft eher entsprechen.

00:12:11: Was sonst könnte ich die halbe Zeit meines Berufsalltags nur lernen?

00:12:16: Neues Lernen weil jetzt ist auch in den letzten Jahren ist bei uns sehr viel mit Statistik neu gemacht worden, neu entstanden.

00:12:24: Also ja und sonst bist du halt auf andere angewiesen wie das für dich machen.

00:12:29: Zeiter Spanisch eigentlich eine totale.

00:12:31: Zeite Spanis aber auch für mich.

00:12:33: weiter kommen in meiner Branche.

00:12:35: also ich kann mir Bereiche erschließen die mir nicht zugänglich gewesen wären auch zum Beispiel neurobiologie mäßig.

00:12:46: Also ich habe ja nicht biologisch studiert, jetzt finde ich etwas in einem Paper das mich interessiert.

00:12:53: Ich könnte mir natürlich alles eher googeln aber ich frage die KI mir zum Beispiel diesen Prozess bei der Entstehung von dem Botenstoff so zu erklären dass ich das auch verstehe und von dort weg einmal wo ich den Grundlage verstanden hab.

00:13:10: Dann kann ich zurückgehen zu dem Fachartikel und dann verstehe auch der Facharticle, den ich davor nicht verstanden hätte.

00:13:17: Also für mich absolut wichtig und unschön auch!

00:13:21: Ich habe wieder viel mehr Freude an der Arbeit als früher, als ich mich durch die Korrekturen kämpfen musste.

00:13:28: Ja es nimmt da schon einiges... Aber siehst du dann die Prompt?

00:13:35: Sag mal ein Prompt, mehrere Prompt oder wie sagt man das?

00:13:38: Richtig grammatikalisch, richtig ist es.

00:13:40: Vielleicht

00:13:40: sagt man so auf Englisch.

00:13:42: Ja

00:13:43: also den Prompt der muss er dann auch genau

00:13:45: passen

00:13:48: damit's das Richtige herauskommt.

00:13:50: Ist das schwierig für dich oder...

00:13:53: Also ich mache keine Zero-Shot-Prompts.

00:13:57: So nennt man die.

00:13:58: Also dass du mit einem Prompt alles kriegst sondern ich arbeite mich meistens im Vormeines Dialogs.

00:14:06: Ja,

00:14:07: also zum Beispiel wenn ich etwas finde in einem Fachartikel das ich nicht verstehe dann sage ich was ist das oder jene?

00:14:17: welche Kanäle werden verwendet für den Transport von dieser Substanz?

00:14:21: so und das kenne ich mir nicht aus, klär mich auf.

00:14:25: Also so in der Art, also so arbeite ich mich durch die Gegend.

00:14:28: Du handelst dich noch vorne sozusagen?

00:14:31: Ja genau.

00:14:32: Dabei muss ich jetzt auch mit einer KI-Gruppe an der TU Madrid, an Politektik um Madrid.

00:14:40: Das sind echte KI-Spezialisten und wir haben jetzt gewisse Bereiche.

00:14:48: Also wir lassen Kais aber nicht so im Sinne des Chatbots, sondern API.

00:14:55: Das ist der andere Zugang, also Profizugang.

00:14:59: Wir machen... wir lassen die KI gewisses bewerten und wir vergleichen dann diese Bewertung mit menschlichen Bewertungen um zu sehen ob die KI zum Beispiel Gesten, das ist nämlich meine eigene Forschungsarbeit, also Gesten und Gedächtnis.

00:15:16: Also, wenn man eine Gäste macht für das Wort Haus und man stellt die beiden Arme hin und ahmt die Form eines Dachs nach.

00:15:28: Diese Gäst ist relativ plausibel.

00:15:31: Es kann sein dass man sich das Wort dazu auch dank der Gäster schnell und gut merkt.

00:15:37: Ich kann natürlich alle möglichen Gästen machen.

00:15:40: Irgendwann wird die Gäste überhaupt nicht mal passen zum Wort, das heißt also je nachdem welche Art der Gästin ich ausführe, desto wahrscheinlich oder unwahrscheinlicher ist dass sich mir das Wort merke.

00:15:55: Und diese Bewertung von Gästen kann auch jetzt die KI mit einem One-Shot-Pronze Und es ist unglaublich, was rauskommt.

00:16:07: und wir vergleichen auch mehrere Kis.

00:16:10: Wir haben jetzt eine Studie die werden wir in den nächsten Tagen einreichen gemacht.

00:16:15: also ich habe sie gemacht.

00:16:16: Gratulation!

00:16:17: In der spanischen Gruppe wo wir dann aber auch in fünf verschiedenen Ländern Menschen gefragt haben diese Gästen zu bewerten Okay.

00:16:28: Und das ist total spannend, also die Kais hat die gleichen Schwierigkeiten für Menschen Gästen zu bewerben.

00:16:36: Also wir sind schon sehr nahe an einer Übereinstimmung.

00:16:39: oder wenn wir gesagt haben Wir haben auch Probanden in Japan gehabt und wir haben den Kais gesagt Bewertet diese Gäste so wie sie Japaner bewerten würden weil Japaner haben andere Gästens als wir.

00:16:55: Wenn zum Beispiel wir sagen Ich, ja?

00:16:58: Dann deuten wir mit der Hand auf unsere Brust.

00:17:01: Ja genau, weil ihr habt keine Nase die gleiche Bewegung gemacht.

00:17:03: Genau

00:17:04: und die Japaner zeigen mit dem Zeigefinger auf die Nase Wenn wir das machen würden, dass wäre für uns Nase.

00:17:13: Das heißt also die Japanen haben nicht überall aber auch ein anderes Gästensystem.

00:17:20: Und jetzt haben wir zuerst der KI gesagt Bewerte und dann bewertet nach japanischen... na, bewerte es so wie wenn du ein Japaner wirst.

00:17:34: Und dann hat die KI anders bewertete.

00:17:35: Okay

00:17:36: also, die KI menschelt aber menschelten noch nicht japanisch?

00:17:40: Doch doch doch!

00:17:42: Also das hat sie gekonnt.

00:17:43: okay, wir verstanden es hat sie nicht gekonnten.

00:17:46: Sie

00:17:47: hat anders bewärtet als sie sonst bewerteten hat.

00:17:51: Spannend.

00:17:52: Also die KI Menschelt Wahnsinn.

00:17:54: Ja, richtig.

00:17:55: Richtig!

00:17:56: Also es ist so nicht jedes Modell, weil wir haben elf gehabt.

00:18:01: Wir haben Open Source gehabt und zum Zahlende gehabt.

00:18:09: Es ist ein bisschen unterschiedlich.

00:18:11: Die sind etwas anders.

00:18:13: aber grundsätzlich... ist total spannend zu sehen.

00:18:17: und warum haben wir das gemacht?

00:18:19: Ja, weil... Das ist die Frage.

00:18:22: Ich bin nicht interessiert wirklich wie Kai ist beurteilt, sondern ich möchte mir sparen bei den Experimenten dass gewisse Gesten super gut funktionieren und andere nicht so gut funktionierend.

00:18:35: Ich möchte homogen die Lernaufgabe sozusagen eine homogene Lernaufgabe haben um zu sehen, ob die Bewegung tatsächlich unterstützt.

00:18:46: Aber wenn die Gäste verschiedene Unterstützungen bieten muss ich zumindest wissen... Muss ich zumindest eine Zahl haben, die ich statistisch einarbeite damit ich nicht Kartoffeln mit Äpfel vergleiche und dazu brauche ich die KI.

00:19:02: also kann ich die KAI brauchen?

00:19:05: Also das testen wir gerade in verschiedenen Bereichen so eine Art.

00:19:10: Total spannend!

00:19:11: Da

00:19:11: werden sie ein bisschen so die Grenzen der KI getestet.

00:19:14: Jetzt hast du gesagt, Profis hilft die KI bei Routine-Tätigkeiten zum Beispiel kann einfach alles ein bisschen verkürzen.

00:19:27: das ist ja mittlerweile auch bei Ärzten schon so.

00:19:30: Ja absolut.

00:19:34: Allerdings bin ich der Meinung.

00:19:37: Vielleicht sind viele nicht dieser Meinung, dass es gut ist wenn Kinder und Jugendliche noch eine Kompetenz erwerben.

00:19:47: Dass sie nicht die KI zu alles verwenden dürfen im schulischen Bereich.

00:19:52: weil was bringt denn das wenn ihnen die KI dann aufsatzschreibt?

00:19:57: Und ich denke auch zum Beispiel diese vorwissenschaftlichen Arbeiten, wenn Sie natürlich sagen... Ich werde oft gefragt ob ich betreuen möchte oder ob ich ein Interview geben möchte.

00:20:10: Selbst wenn ich eine interview gebe ist es nicht wirklich eine gute Arbeit für die Kinder und Jugendliche weil sie lernen müssen aus einer Fachpublikation einen Wissen zu extreieren.

00:20:23: da müssen sie's lesen.

00:20:25: Wenn ich Ihnen alles ansage, was ist denn das für ein... Ich weiß dass das Interview angesehen wird aus wissenschaftlicher Methode.

00:20:34: Es hat sich ein paar Mal entwickelt zu einer Privatvorlesung weil eben die Jugendlichen Also ich kann nicht dort andocken, wo eine Basis gibt.

00:20:46: Sie haben noch gar keine Basis oder so wenig, dass sich alles nochmal erklären muss stundenlang und das ist für sie auch keine echte wissenschaftliche Arbeit.

00:21:06: höchstens, dass sie eine Vorlesung besuchen würden.

00:21:10: Wo sie dann vielleicht eine Prüfung machen, das wäre eine echte Steigerung ihrer Kompetenz.

00:21:16: Aber wenn Sie es alles gefüttert bekommen in Form eines Interviews oder in Form einer KI?

00:21:23: Dann haben sie einfach zu wenig gelernt, weil Sie würden nur reproduzieren was die KI Ihnen schreibt oder sagt.

00:21:30: Und dasselbe gilt für mich.

00:21:32: ein Interview halt ich absolut nicht für eine gute Rechercheform.

00:21:38: Ein Interview kann vielleicht im Journalismus

00:21:42: sein.

00:21:45: Vor allem für jemanden der nicht in jedem Bereich Kompetenz sein kann, weil Journalisten sind Allrounder.

00:21:53: Sie müssen heute schreiben was ich...

00:21:58: Ich habe für ein Interview geführt mit jemanden der gerade so einen hundert Kilometer Lauf gelaufen ist.

00:22:04: dann das nächste was ich mache schreibe ich eine Moderation so lange nach der Volksmusik also ganz bohms.

00:22:10: dann rede ich über Champions League ganz bunt durchgemischt und da ist es natürlich schön und nützlich, Experten zu interviewen.

00:22:20: Natürlich aber du lernst natürlich sehr oberflächlich jedes Mal wenn du ein Interview führst und einen Mensch der sozusagen in der Schule ist kann sich diese Oberflächlichkeit Fast nicht leisten, weil sonst entsteht keine Kompetenz.

00:22:37: Also man muss irgendwann mal... Es muss ein bisschen weh tun dafür dass tatsächlich etwas reingeht und das abrufbar ist damit diese Netzwerke entstehen.

00:22:45: Man kann nicht nur an der Oberfläche sozusagen immer wieder ein bissel was absahnen um einen.

00:22:51: Ja so baue ich eine Kompetenz auf.

00:22:53: leider Wir sind wir sind tatsächlich biologische Wesen die diese biologischen Phänomene anregen müssen damit sie dann im Sinne eines menschlichen Gehirns abrufen können in ihrer Kompetenz.

00:23:11: Es geht nur so.

00:23:12: Das heißt Tieftauchung für wahre Kompetenzen ist ja auch bei Fremdsprachen so, also da gibt es ja jetzt auch diese neuen KI-Brillen.

00:23:20: Klasses, die mir wahrscheinlich irgendwann oder können sich schon die Fremdsprache ins Ohr sagen oder tuscheln.

00:23:29: Wenn ich jetzt in Italien bin oder in Spanien bin wie ich meinen Sangria bestelle ist keine wahre Kompetenz.

00:23:37: da heißt es wirklich spanisch lernen richtig spanish lernen zum Beispiel

00:23:41: Richtig.

00:23:41: das ist keine wahren Kompetenzen.

00:23:46: Man kann es machen ja man kann mir sagen mir egal nur dort und ich will auch keine Zeit aufwenden.

00:23:54: Aber sagen wir so, das Gehirn entwickelt sich auch auf Basis der Software die wir installieren.

00:24:02: Das ist etwas was ich auch immer wieder erzähle in den Vorträgen.

00:24:07: Das Gehirne ist nicht wie ein Computer oder der normal, sagen wir mal wie der normale Computer.

00:24:13: Der normale Computer hat eine hardware und eine software Und wenn du jetzt sehr, sehr viel Software einbaust, dann wird die Hadoe langsam.

00:24:25: Im Gehirn ist es anders.

00:24:28: Das Gehirnt entwickelt seine Masse auch und seine Fähigkeiten, wenn du sehr bald sehr viel software einbausst.

00:24:40: Das heißt, wenn ich als Kind eine sehr anstrengende Schule besuche Wenn ich schon mehrere Sprachen lerne, wenn ich ein Instrument mache.

00:24:55: Wenn ich Sport treibe, regelmäßige

00:24:57: etc.,

00:24:58: da baue ich einen Gehirn auf das Leistungsfähiger ist im Erwachsenenalter als ein anderes Kind das nicht macht.

00:25:06: Das heißt also dass sich das Kind in der Schule sich anstrengt Ist alles ein Kapital das aufgebaut wird für später mal Und ich weiß jetzt nicht, was unsere Zukunft uns bringt.

00:25:21: Ob es überhaupt noch keinen Sinn macht etwas zu lernen?

00:25:24: Weil das sagen wir immer die Leute!

00:25:25: Macht's überhaupt noch kein Sinn, etwas zu

00:25:27: lernen?!

00:25:30: Ich glaube ja auch deswegen weil man wenn man etwas weiß auch Freude oft an Denken hat.

00:25:37: also manchmal mache mein Sport und dann denke ich mir was aus was ich alles noch untersuchen könnte Und dann bleibe ich stehen und vielleicht frage ich nach einem Missing Link.

00:25:50: Da fragte ich tatsächlich eine Karin auf einen MissingLink, der mir fehlt... ...und dann radlich weiter und das werde ich sicher machen!

00:25:58: Das macht man Freude oder auch Freude.

00:26:03: Ich habe mir kürzlich eine Homepage selbst gebaut mit einer Karine.

00:26:07: die wird im nächsten Online gehen.

00:26:09: Ich hab so eine Freude gehabt weil Ich habe schon von zwanzig Jahren gebaut und damals hat es so eine Software gegeben, die funktioniert wie eine Tabelle.

00:26:22: Einfach Bilder reinschiebt und Texte reinschreibt?

00:26:26: Ja

00:26:27: genau!

00:26:27: Das heißt also ich hab schon alle möglichen Ebenen des Sompels spauern durchwandert Und jetzt macht es mal so.

00:26:38: ein Spaß vor allem, weil das Ganze sauber ist.

00:26:40: Also vom Code her und ich kann auch so viel, so schnell machen und davor hat's ewig gedauert.

00:26:51: Auch eine Akkualisierung mit WordPress, was sich früher verwendet.

00:26:55: Was ich bis jetzt in der alten Homepage hab.

00:26:58: Bist du da drinnen?

00:27:02: Ich verstehe es.

00:27:03: Und man ist dann auch stolz auf sich, wenn man in Bereichen, in denen man kein Profi ist, was schafft – hier war auch mein ganzes Online-Shop für Klare Studio selbst aufgebaut quasi mit der Hilfe der KI.

00:27:17: da gibt's schon so eine eingebaute KI auf Shoppefeuer und der andere.

00:27:21: Jetzt hast du gesagt Die als Profi nimmt die KI auch Routine-Tätigkeiten ab.

00:27:26: Ich lasse mich zum Beispiel auch oft jeden Tag, habe ich mir erstellt, schickt mir die KI GPD um zehn nach sieben Befindlichkeiten für Oberösterreich.

00:27:36: Da lass' ich mich inspirieren!

00:27:37: Habe ich erstellt?

00:27:39: Kommt automatisch kommen die aufs Handy oder ich lasse mal hin und wieder... Gib ich eine Moderation ein in Chagipiti und schreibe, ist das korrekt?

00:27:48: Schreibe das besser.

00:27:49: Könnte man das besser machen?

00:27:51: Fällt dir was ein?

00:27:52: Ist ja auch ganz praktisch.

00:27:53: Sind so Routine-Tätigkeiten die man der KI quasi ein bisschen abgeben kann als Profi.

00:27:59: Zeiterspanne ist auf alle Fälle darüber haben wir schon gesprochen.

00:28:02: Gibt es jetzt Aufgabenbereiche, die du der KI nicht übergeben willst als Profin in deinem Bereich?

00:28:13: Auf jeden Fall!

00:28:15: Sagen wir so, ich habe die Erfahrung gemacht.

00:28:17: Die KI kann noch nicht... Noch nicht!

00:28:22: Also in meiner Branche habe ich einen ziemlich genauen Einblick und ich weiß was fehlt, was nicht fehlt.

00:28:33: Ich bin auch guter Achter ins Fachzeitschriften und manchmal kommen Fachartikeln daher, die wirklich nichts Besonderes sagen.

00:28:43: Sie sind sicher mit der KI geschrieben, weil diese Personen noch nicht diesen Überblick haben in der Branche.

00:28:50: Sie wissen nicht was relevant ist oder was nicht relevant ist.

00:28:53: Sie probieren es einfach und ich komme natürlich darauf hin, weil ich diese ganze Erfahrung habe diese vielen, vielen Jahren des Lesens und so weiter.

00:29:04: Diese

00:29:04: Kompetenz?

00:29:05: Ja!

00:29:06: Ich kann zum Beispiel auch unterscheiden.

00:29:08: Manchmal bringen sie die Dinge zusammen.

00:29:10: dabei sind zwei völlig verschiedene Sachen und das sind Fehler, die die Karriere macht weil jemand aus der Branche, der sich sozusagen durchgearbeitet hat, da wird diese Dinge nicht verwechseln oder sowas.

00:29:23: Geschrieben ist gut, man kann es lesen, ist angenehm zum Lesen aber konkret.

00:29:28: also ich würde z.B.

00:29:29: der KI nicht das Schreiben eines Facharztes übergeben.

00:29:37: Aber das Lektorat zum Beispiel schon

00:29:41: Das elektoriert auf jeden Fall.

00:29:43: Also ich weiß, was ich sagen will.

00:29:44: Ich schreibe jetzt Musik gestehen obwohl ich jetzt bin weil es ja Englisch kann.

00:29:50: also vielleicht vor zehn Jahren, wenn ich sehr viel geschrieben habe in den letzten Jahren trotzdem...also ich könnte selbst schreiben aber nicht so gut!

00:30:02: Nicht so ganz gut, weil ich keine Englisprache bin!

00:30:06: Ich schreib

00:30:07: sicher besser akademisches Englische als jemand der Englischsprachig ist und keine Ahnung davon hat.

00:30:14: Klar, aber die letzte Tropfung um die Sache wirklich hundertprozentig zu machen fehlt

00:30:22: mir.

00:30:23: Ja das letzte Prozent!

00:30:26: Was ist mit Menschen, die Anfänger sind?

00:30:28: Wenn wir davon ausgehen, dass eine Schülerin einen Fachartikel schreiben müsste in deinem Bereich

00:30:35: z.B.,

00:30:36: wer dann ein klassischer Anfenger nutzt, die KI und gibt im Prompt einen, schreibe mir einen neurowissenschaftlichen Fachartikel zu... was für ein Thema Manuela, was schlägst du voran?

00:30:51: Zum Thema Kompetenz im Gehirn!

00:30:53: Dann wird da etwas rauskommen.

00:30:57: Der Anfänger wird aber nicht genau beurteilen können, wie gut dieser Inhalt ist.

00:31:02: Ob da alles korrekt ist?

00:31:03: Genau das fehlt weil diese Person noch nicht die Mittel erworben hat um das zu beurteilten.

00:31:11: Aber es kommt bestimmt.

00:31:12: also die Qualität der KI wächst von ich sag nicht von Jahr zu Jahr sondern sie wächst vielleicht Woche zu Woche.

00:31:22: Es wird bestimmter Zeitpunkt kommen in den nächsten Jahren wo der nichts ahnende Mensch einen echten Fachartikel schreiben lassen kann, der wirklich jede Prüfung standhält.

00:31:36: Aber die Frage ist, weißt dieser Mensch was er geschrieben hat oder schreibt man Plassen?

00:31:43: Kann er damit etwas anfangen?

00:31:46: Ich weiß es nicht.

00:31:47: also ich glaube jeder möchte doch etwas können und machen in seinem Leben.

00:31:52: ohne Kompetenz kann man wenig machen, sehr wenig.

00:31:57: Also ich glaube was ganz nützlich sein kann als Anfängerinnen und Anfängern in einem Bereich sich komplexe Inhalte dann trotzdem vereinfachen zu lassen von der KI?

00:32:09: Das auf jeden Fall!

00:32:09: Das mache auch ich regelmäßig.

00:32:15: Ich habe zum Beispiel heute ist mir etwas untergekommen mit Boasäure.

00:32:20: Okay, also Borsäure soll gut auch gegen Krebs sein und wurde früher eingesetzt wegen dieser einen oder anderen Eigenschaft.

00:32:30: Und habe ich es noch gedacht?

00:32:33: Wo ist denn Borsaure drinnen?

00:32:34: Und nimmt man's auch als Nahrungsergänzungsmittel?

00:32:39: Dann hab' ich mir da eine komplette Zusammenfassung zu Bors säure geben lassen.

00:32:46: Heute weiß ich schon wieder mehr als gestern.

00:32:48: Eben!

00:32:50: Also ich glaube, ja.

00:32:52: Das ist schon sehr nützlich sich komplexe Inhalte vereinfachen zu lassen oder auch... Ich lasse mir oft so Presse-Tekste zusammenfassen, weil... Ja, ja!

00:33:07: Weil... ...kannst

00:33:10: du mit der Zeit sein?

00:33:15: Und da hilft die KI schon.

00:33:16: Vor allem im Radio, wo sehr viel sehr schnell stattfindet.

00:33:20: Also wenn ich jetzt eine Kolumne schreibe, so ne Zeitung kann ich mir auch einen ganzen Tag Zeit nehmen für zwei Tausends unser Zeichen.

00:33:28: aber ihr müsst ständig ...

00:33:30: So

00:33:30: fat!

00:33:33: Also die K.I.

00:33:34: kann helfen Zeit zu sparen?

00:33:36: Ich finde sie kann helfen... die Hemmung vor komplizierten Themen zu verlieren, wie z.B.

00:33:42: deine Homepage, die du programmiert hast, meinen Job, den ich programmiert habe, Statistiken zu erstellen... ...den sie

00:33:50: programmiert

00:33:51: hat!

00:33:51: Danke Kaii!

00:33:55: Danke Chat!

00:33:58: Ich glaube es ist auch ganz sinnvoll.

00:33:59: was wir uns mitnehmen können is nicht sofort um eine Lösung zu fragen sondern mich Schritt für Schritt hinführen zu lassen Wie du auch gesagt hast?

00:34:10: Ja, die KI als Lerninstrument zu benutzen.

00:34:13: Denn ich kriege auch immer wieder die Frage gestellt macht uns die KI dümmer.

00:34:19: Wenn ich gar nichts mehr lerne natürlich werde ich dümme.

00:34:25: Unsere der Vorteile gegenüber anderen Affenmenschen ist dass der Homo sapiens sehr viel weiß und gelernt hat im Laufe der Evolution und deswegen auch in der Lage ist, andere Spezies zu unterwerfen.

00:34:43: Verlieren wir Kompetenz?

00:34:47: Sind wir wahrscheinlich nicht mehr die stärksten?

00:34:49: also ich glaube nicht dass uns die Gorillas eines Tages unterwerfern werden aber auf jeden Fall der Kompetentverlust ist auch ein Verlust in der Evolution würde ich sagen.

00:35:07: Und wenn wir gar nichts mehr lernen, weil die KI ohnehin alles macht dann werden sie mir sicher dümmen und leichter Beute für jemanden oder etwas das uns vielleicht doch unterwerfen wird.

00:35:27: Schau mal.

00:35:28: Die KI entwickelt sich und die KI wird uns unterwerfen,

00:35:32: sondern

00:35:32: so in dem Moment wo wir Kompetenzen komplett verlieren und wir Dümmer sind dann sind wir in dem Sinne ausgeliefert weil uns die KI alles macht.

00:35:41: es ist kein Mensch mehr noch in der Lage ein Script also ein Programm in irgendeiner Programmiersprache zu korrigieren oder so was.

00:35:54: Also wenn wir die KI für Selbstständige nass, dann kann schon sein das, was schief geht.

00:35:59: Wenn niemand mehr in der Lage ist, die KI zu kontrollieren weiß.

00:36:02: Weil kein Mensch sich mehr darum kümmert etwas zu lernen weil das macht eher alles die KI.

00:36:08: Schau mal!

00:36:10: Wir sind jetzt mal nicht so ganz so negativ.

00:36:13: Aber die

00:36:15: KI macht schon dümmen wenn man sie fast

00:36:17: weint.

00:36:18: Ja genau ich wollte gerade sagen ich habe jetzt die KI gefragt wie ich diesen Podcast abmoderieren soll?

00:36:25: Ja und ich bin... Ich wollte noch was

00:36:30: sagen.

00:36:31: Ich wollte sagen, ich habe mit meinem Kollegen in Madrid vor ein paar Wochen gesprochen und ich hab unseren PhD- Studenten der uns diese Arbeit macht.

00:36:44: Also mit den elf KI's, also die Vergleichte.

00:36:49: Und dieser PhD-Student ist meiner Meinung nach Engineering Und natürlich nutzt er auch die GE gleich.

00:36:58: Er

00:36:58: ist von sich aus ein Genie, und ich bin so begeistert von seiner Arbeit.

00:37:03: Das habe ich ihm auch schon mehrmals gesagt.

00:37:05: Ich habe es aber auch seinem Chef gesagt.

00:37:08: X ist ... Ich nenne ihn jetzt X. Y ist ein Geni.

00:37:16: Da sagt man der KI-Professor, der TU Madrid.

00:37:20: Er sagt ja weißt du Manuela?

00:37:23: Mit der KI werden die Kleberen noch

00:37:33: cleverer

00:37:38: und die Dummen noch dümmer.

00:37:41: Und das gibt man sehr viel zu denken, seitdem er es mir gesagt hat – ich glaube auch so kommt!

00:37:47: Ja, und jetzt passt aber diese Abmoderation von der KI perfekt dazu.

00:37:51: Ich wollte sagen sie hat mich positiv überrascht.

00:37:55: Okay was sagt

00:37:56: die KI?

00:37:56: Die KI sagt jetzt ich soll so abmoderieren egal ob Profi oder Anfänger KI kann uns unglaublich viel abnehmen Aber das Denken sollte sie uns nicht abnehmen.

00:38:09: Entscheidend ist also nicht nur was KI kann sondern wie wir sie klug einsetzen.

00:38:16: Richtig Ja, die KI hat gut gesagt.

00:38:19: Ich sag's ja!

00:38:21: Also ich glaub das können wir stehen lassen.

00:38:23: Die KI klug nutzen.

00:38:26: Richtig, würde ich auch so sehen.

00:38:27: Klug nutzen

00:38:29: und nicht

00:38:30: stupide.

00:38:32: Dann sagen wir, nehmen wir und wir sagen Danke fürs Zuhören.